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一是音樂表演。
申請這個科目的學生有限制。與其他音樂科目不同，它測試學生的樂器。所謂的音樂表演通常由學生用樂器演奏。當然，這個科目的學生在找工作時受到限制。本科水平的教師可能是較好的選擇。當然，如果學生是好的大學的研究生或本科生，那么進入相關企業是沒有問題的。南寧藝術高中
二是聲樂表演
聲音表演科目是真正的歌唱科目，喜歡唱歌的學生可能不會唱歌。這類科目的就業方向和質量都不低。學生可以選擇當老師或歌手，也可以選擇與“自媒體”結合來銷售課程。如果一個學生機會在藝術團體工作幾年并有經驗，這肯定是他的簡歷上的一個重要點，但藝術團體對教育和學校有嚴格的要求。
三是音樂教育
顧名思義，音樂教育科目旨在培養音樂教師。如果音樂科目的學生想在未來找到一份安穩的工作，如果他們冷靜，不想亂來，他們可以申請科目音樂教育。未來，教育資金和機構將逐步受到考驗。測試的教育經費，則取決于學生的能力。對于成績不高的音樂學生來說，音樂老師無疑是未來的較佳選擇。
四是作文與作文理論
這個科目在音樂科目中比較少見，也比較遜色，因為它需要學生更多的音樂理論知識，學生需要熟悉一些基本的樂器才能正確學習這個科目。這個科目的學生在正常時間都很累，學校會在每個階段進行評估，所以學生在注冊時要小心。開設該科目的大學包括上海音樂學院、沈陽音樂學院、浙江音樂學院、云南藝術大學等。南寧藝術學校
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